PHZH Initiative

Über uns

Wir sind eine Gruppe von Studierenden und Mitarbeitenden an der Pädagogischen Hochschule Zürich (PHZH), die sich für die Verbindung von innerer Entwicklung und nachhaltiger Bildung engagieren.

Unsere Geschichte

Wie alles begann

Wir sind eine Gruppe von Studierenden und Mitarbeitenden an der PHZH, die sich für die Verbindung von innerer Entwicklung und nachhaltiger Bildung engagieren. Was uns zusammengebracht hat, war «the week» – ein Gruppenformat, das uns geholfen hat, die Klimakrise wirklich zu begreifen und gemeinsam zu handeln.

Aus diesen Gesprächen entstand die Erkenntnis: Die Umsetzung der SDGs im Bildungswesen ist kein Lehrplanproblem, sondern ein Kulturproblem (Mogren et al., 2019; Seiser et al., 2022). Und Schulkultur entsteht dort, wo Schulleitende führen – in der Art, wie sie zuhören, Unsicherheit aushalten und präsent sind (Scharmer, 2022).

Der Inner Development Guide (IDG) bietet uns eine Sprache für genau diese innere Dimension. Diese Plattform ist unser Versuch, IDG und die SDGs im Bildungswesen zusammenzudenken – und andere einzuladen, diesen Weg mitzugehen.

The Week entdecken
Unsere Gruppe im Gespräch

Die Gruppe

12 Personen. Eine Vision.

Wir sind Studierende und Mitarbeitende der PHZH. Was uns verbindet: die Überzeugung, dass nachhaltige Bildung mit innerer Entwicklung beginnt – und die gemeinsame Erfahrung von «the week».

SD
Sara Deringer
PHZH
RW
Regula Weber
PHZH
SH
Samuel Hug
PHZH
DA
Dominik Allenspach
PHZH
SS
Simone Schoch
PHZH
NA
Niels Anderegg
PHZH
IK
Ivo Kamm
PHZH
JF
Jürg Fraefel
PHZH
EF
Esther Forrer Kasteel
PHZH
US
Urs Schellenberg
PHZH
FK
Franziska Kamm
Dozentin & Beraterin
IL
Irene Lampert-Howald
PHZH

Studierende und Mitarbeitende der Pädagogischen Hochschule Zürich (PHZH).

Was uns leitet

Unsere Werte

Innere Entwicklung als Führungsaufgabe

Wir glauben, dass nachhaltige Schulführung mit der inneren Entwicklung der Führungspersonen beginnt. Der IDG Guide bietet dafür eine Sprache und einen Rahmen.

Kollaboration statt Einzelkämpfertum

Komplexe Herausforderungen wie die Klimakrise und die Umsetzung von SDG 4.7 lassen sich nur gemeinsam angehen. Wir setzen auf Co-Creation und geteilte Verantwortung.

Reflexion als Praxis

Wir schaffen Räume für echte Reflexion – nicht als Zusatz, sondern als Kern professioneller Entwicklung. Theorie U, Journaling und strukturierte Gespräche sind unsere Werkzeuge.

Freude am Handeln

Nachhaltigkeit ist keine Last. Wie «the week» zeigt: Es geht nicht um Schuld, sondern um konkrete Massnahmen, die Freude bereiten können. Wir handeln aus Zuversicht, nicht aus Angst.

Unser Ausgangspunkt

«The Week» hat uns zusammengebracht

«The Week» ist ein 3-tägiges Gruppenformat, das Menschen hilft, die Klimakrise wirklich zu begreifen und gemeinsam zu handeln. Es ist eine «U»-förmige Reise: Hinunter in die Realität, Einordnung, und dann kraftvoll nach oben – mit konkreten Massnahmen und Freude.

Für uns war «the week» nicht nur ein Format – es war eine Erfahrung, die gezeigt hat, wie IDG-Dimensionen in der Praxis wirken: Being (Innehalten), Relating (Gespräche), Collaborating (gemeinsam entscheiden), Acting (handeln mit Freude).

The Week organisieren ↗

Mitmachen

Du bist Schulleitende, Lehrperson oder Bildungsverantwortliche und möchtest IDG und die SDGs in deiner Schule verbinden? Komm in unsere Kollaborationsplattform.

Zur Kollaborationsplattform